在狗狗社會化課程中，玩具互動是很重要的一環。但你知道嗎？狗狗面對玩具的反應、玩的過程中的情緒變化，以及多隻狗狗共玩時的互動，都藏著重要的行為訊號。這次課程中，老師帶我們觀察小白柴QQ、黃金獵犬媚媚和 剛毛獵狐犬 Snowy 的互動，解析飼主最容易誤判的四個情境。
1. 狗狗對不熟悉玩具的試探行為
當狗狗面對不熟悉的玩具時，會先觀察再做反應。像小白柴QQ這樣，一開始觀察之後會出現試探性吠叫——這種叫聲是在測試「這個東西到底是什麼，會不會有回應」。
如何判斷是否需要介入？
觀察狗狗的肢體語言很重要：
- 如果已經出現恐懼、害怕的明顯肢體語言，可以先把玩具收起來
- 但如果像影片中的小白柴QQ，雖然有試探性吠叫，但肢體顯示他「有能力去面對、應對」，就不到需要立刻介入的程度
關鍵訊號解讀
- 往後退、趴下：可能是戰鬥趴姿或防禦姿勢，表示「搞不懂這個怪東西是什麼,需要做保護性防禦來觀察」
- 試探幾次後停止：狗狗發現沒有回應就會停下來，這是正常的探索過程
- 用食物建立好連結：當玩具裡有食物時，狗狗會建立正向連結，就會開始嘗試玩
2. 狗狗玩玩具的情緒管理與介入時機
狗狗玩玩具時，並不是「玩越久越好」或「玩到沒興趣為止」。關鍵在於觀察狗狗的情緒狀態。
何時該介入停止？
要判斷狗狗在玩玩具時的情緒是不是越來越激動或亢奮。如果會，可能玩到一兩分鐘就該先收起來。
我們希望狗狗在家玩玩具的狀態是「很容易切換到冷靜」。如果狗狗越玩越執著——一定要找到那顆球、整個情緒持續亢奮，就算球已經收起來也無法冷靜——這時就該停止，過一段時間再拿出來玩。
適度刺激 vs. 過度刺激
適度的刺激對狗狗當然沒問題，但過度的刺激反而會讓狗狗的情緒無法冷靜。像影片中 Snowy 玩到一直瘋狂打轉、非常執著，雖然看起來很嗨，但其實這時候就該考慮介入了。
3. 多隻狗狗共玩一個玩具的互動觀察
當兩隻狗狗同時在一個玩具附近時，不一定代表他們「一起玩」。
案例分析：小白柴QQ與媚媚
在影片中，雖然兩隻狗都靠近那顆球，但其實：
- 小白柴QQ：關注在玩具上，與球互動
- 黃金媚媚：專注在找食物，聞周遭氣味，並沒有把注意力放在玩具上
兩邊關注的目標不同，所以對彼此的靠近也都沒有敏感反應。這是一個「比較不會起衝突的狀態」——因為他們在意的事情不一樣，自然也不會有搶玩具的問題。
牽繩的保護作用
影片中兩隻狗互咬玩具的狀況，飼主都有把牽繩牽好。因為玩具要同時在兩隻狗很接近的區域，才沒有發生衝突。
是否適合放開繩子一起玩？
不太適合。但如果移除那些「會啾啾叫、讓狗狗整個牙起來」的啾啾球，讓他們在這裡一起吃東西、玩其他玩具是可以的。
4. 啾啾球對狗狗情緒的影響與適用性
啾啾聲本來就容易刺激狗狗的情緒。當多隻狗狗在同一個空間時，這種刺激性玩具更容易引發問題。
使用時機與條件
在影片中使用啾啾球和零食的設計，是因為：
- 三隻狗狗在前幾堂課已經有接觸，熟悉彼此的氣味
- 轉移狗狗注意力，讓他們有機會不要太在意周遭的狗狗
- 零食散落各地，大家都有機會吃到
- 確認過三隻狗都沒有護食行為
這樣的方式是為了「讓狗狗在更近的距離做互動」、「讓狗狗覺得有其他狗的狀況下是一件不錯的事」。
不建議用於初次見面
如果是初次見面的狗狗，不建議這樣做。要等認識之後、確認沒有護食，才可以考慮用這種方式拉近距離。
小結
玩具互動看似簡單，但其實充滿了行為訊號。飼主要學會觀察：狗狗是試探還是恐懼？是興奮還是亢奮？多隻狗狗靠近同一個玩具時，他們真的在「一起玩」嗎？
掌握這些觀察重點，你就能在對的時機介入或放手，讓狗狗在玩玩具的過程中，既能享受樂趣，也能維持情緒穩定。